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奈良県天理市・奈良市・橿原市・田原本町の児童発達支援・放課後等デイサービス

2歳・3歳のことばの遅れ|発語の目安、相談のタイミング、家庭でできること

「2歳なのに、まだ単語がほとんど出ない」「まわりの子はおしゃべりなのに、うちの子は二語文が出ない」。ことばの育ちは、保護者の方が最初に気になりやすいことのひとつです。年齢ごとの発語の目安、様子を見てよい場合と相談したほうがよい場合、ことばが遅れる主な理由、家庭でできる関わり方をまとめました。

このページの要点

  • ことばの育ちには個人差が大きく、目安より少しゆっくりでも、心配のないことはよくあります。
  • 「話すことば」だけでなく、ことばの理解、指さしや身ぶり、人とのやりとりもあわせて見ることが大切です。
  • 2歳で単語がほとんど増えない、3歳で簡単な会話ができないなどの場合は、一度相談してみてください。
  • 家庭では、言わせようとするより、子どもの気持ちや見ているものを大人がことばにして返す関わりが役立ちます。

年齢別・ことばの発達の目安

ことばの育ちのおおよその目安です。あくまで目安で、数か月の前後はよくあることです。

1歳ごろ

「まんま」「ママ」など、意味のある最初のことばが出始める。指さしやバイバイなどの身ぶりが出てくる。

1歳半ごろ

意味のある単語がいくつか言える。「ちょうだい」「ポイしてね」など簡単な言いつけが分かる。

2歳ごろ

単語がぐんと増え、「ワンワン いた」「ジュース ちょうだい」などの二語文が出始める。

3歳ごろ

「パパ 会社 行った」などの三語文や、簡単な会話ができる。「なに?」「どうして?」と質問する。自分の名前が言える。

1歳6か月児健診や3歳児健診では、ことばの数や理解、指さしなどを確認しています。母子健康手帳の記録欄も、ふり返りの参考になります。

ことばは「土台」の上に育ちます

話すことばは、いきなり出てくるわけではありません。よく聞こえて、人に関心を持ち、まねややりとりを重ね、ことばの意味が分かるようになって、はじめて「話す」につながります。話すことばが少なくても、土台の部分が育っていれば、ことばはこれから伸びていくことが多いです。

話すことば単語・二語文・会話
ことばの理解言われたことが分かる、物の名前が分かる
人とのやりとり目が合う、まねをする、指さしで伝える
聞く・見る音や声に気づく、人や物に注目する
体・生活リズムよく眠る、よく食べる、よく遊ぶ

図:ことばの育ちの土台(下の段が育つほど、上の段が伸びやすくなります)

様子を見てよい場合・相談したほうがよい場合

同じ「ことばが遅い」でも、お子さんによって様子はさまざまです。よく見られる3つのタイプの例です。

話すことばだけゆっくり

言われたことはよく分かる。指さしや身ぶりで気持ちを伝えようとする。人とのやりとりを楽しむ。

→ 個人差の範囲のことも多く、あとからことばが一気に増える子もいます。

理解もゆっくり

簡単な言いつけが分かりにくい。物の名前を言っても、それを見たり指さしたりしにくい。

→ ことば全体や、知的な発達がゆっくりなことがあります。

やりとりが少ない

目が合いにくい。名前を呼んでも振り向かない。指さしが少ない。言われたことばをそのままくり返す(オウム返し)。

→ 自閉スペクトラム症(ASD)などの特性が関係していることがあります。

次のような様子があるときは、「様子を見る」だけでなく、一度相談してみてください。

  • 1歳半ごろになっても、意味のあることばが出ない、指さしをしない
  • 2歳ごろになっても、単語がほとんど増えない、二語文が出てこない
  • 3歳ごろになっても、簡単な会話ができない、家族以外にはほとんど伝わらない
  • 言われていることが分かっていないように見える
  • 大きな音に反応しない、呼んでも振り向かないなど、聞こえが気になる
  • 一度話せていたことばが出なくなった

「様子を見ましょう」と言われた場合も、気になることが続けば、もう一度相談してかまいません。早めに相談しておくことで、もし支援が必要なときにも、すぐにつながることができます。

ことばが遅れる主な理由

個人差

ことばの出始めの時期には大きな幅があり、特に心配のないことも多くあります。

聞こえの問題

中耳炎をくり返している、軽い難聴があるなど、聞こえにくさが原因のことがあります。耳鼻咽喉科で聴力を確認できます。

発達の特性

自閉スペクトラム症(ASD)、知的発達のゆっくりさ、ことばの発達に特化した遅れ(発達性言語障害)などが関係していることがあります。

親の育て方や愛情不足が原因で、ことばが遅れるわけではありません。動画やテレビだけが原因とも言えませんが、画面を見ている時間が長いと、人とのやりとりの時間が減りやすくなります。一緒に遊んだり話しかけたりする時間を意識して取ってみましょう。発達の特性については自閉スペクトラム症(ASD)の症状・原因・支援方法、発達障害の症状と原因を知るでもご紹介しています。

家庭でできる関わり方

ことばを「言わせる」練習よりも、毎日の遊びや生活の中で、ことばに触れる回数を増やすことが大切です。

見ているものをことばにする

子どもが車を見ていたら「ブーブ、走ってるね」。子どもの関心に合わせて、大人が実況します。

正しいことばで返す

「ちゅべりだい」と言ったら、言い直させずに「すべりだい、楽しいね」と正しい形で返します。

少しだけ足して返す

「ワンワン」と言ったら「大きいワンワンだね」。今のことばに一語足して返します。

選べる聞き方をする

「何飲む?」ではなく「お茶とジュース、どっち?」と、答えやすい形で聞きます。

待つ

先回りしてすべてを用意せず、指さしや声で「ほしい」と伝える時間を少し待ちます。

  • 指さし、身ぶり、声など、ことば以外の伝え方も「伝わったよ」と受け止めましょう。伝わる経験が、話す意欲につながります。
  • 絵本は、読み聞かせるだけでなく、絵を指さしながら「りんごだね」とやりとりするのもおすすめです。
  • 「言ってごらん」とくり返し言わせようとすると、話すことが嫌になってしまうことがあります。

毎日の関わり方は子育てに大切なこと、生活リズムについては睡眠による効果でもご紹介しています。

相談先

  • 乳幼児健診(1歳6か月児健診・3歳児健診)、お住まいの市町村の保健センター
  • かかりつけの小児科(必要に応じて専門の医療機関を紹介してもらえます)
  • 耳鼻咽喉科(聞こえが気になるとき)
  • 奈良県発達障害者支援センター「でぃあー」

医療機関や療育機関で、言語聴覚士によることばの評価や訓練を受けることもあります。相談先については初めてのお母さんへもご覧ください。

児童発達支援や放課後等デイサービスの利用には、市町村が交付する受給者証が必要です。必要な書類や流れはお住まいの市町村によって異なります。詳しくは受給者証についてをご覧ください。

ぐりーんの支援

株式会社ぐりーんは、奈良県内4拠点(天理市・奈良市・橿原市・田原本町)で児童発達支援・放課後等デイサービスを運営しています。ことばの育ちが気になるお子さまには、ことば・コミュニケーションの支援プログラムを中心に支援しています。

小集団での支援

あいさつ、順番を待つ、気持ちを伝えるなど、友だちとのやりとりの中でことばを使う経験を重ねます。

個別での支援

個室で、プログラム教材を使い、お子さま一人ひとりのことばの段階に合わせて取り組みます。

ご家庭との共有

その日に取り組んだ支援の内容を連絡帳でお伝えし、気になることは送迎のときやLINEでもお伝えします。半年に1回の保護者面談で、家庭での関わり方も一緒に考えます。

2歳のお子さまの見学・相談も受け付けています。ご利用は、体が大きくなり、集団での活動に参加しやすくなる3歳ごろからをおすすめしています。見学・相談は、受給者証の申請前からお受けしています。事業所選びのポイントは放課後等デイサービス・児童発達支援の選び方でご紹介しています。

見学・体験のご案内お問い合わせ

お電話:0743-62-7557(受付10:00〜17:00、土日祝は天理本店・橿原支店で受付)

よくあるご質問

Q. 2歳でまだほとんど話しません。様子を見ていてもいいですか?
言われたことが分かっていて、指さしや身ぶりで伝えようとしているなら、話すことばだけがゆっくりなことも多くあります。ただ、2歳ごろになっても単語がほとんど増えない、二語文が出てこない、言われたことが分かりにくい、呼んでも振り向かないといった様子があれば、健診や小児科、市町村の保健センターで一度相談してみてください。
Q. ことばの遅れは発達障害ですか?
ことばが遅いからといって、発達障害とは限りません。ことばの出始めには大きな個人差があり、聞こえにくさが原因のこともあります。目が合いにくい、名前を呼んでも振り向かない、指さしが少ないといった様子が一緒に見られる場合は、自閉スペクトラム症(ASD)などの特性が関係していることもあるため、専門の医師に相談すると安心です。
Q. 男の子はことばが遅いと聞きましたが本当ですか?
男の子のほうが、ことばの出始めがややゆっくりな傾向があるとはいわれています。ただし差はわずかで、男の子だからという理由で相談を先延ばしにする必要はありません。気になる様子が続くときは、性別に関係なく相談してください。
Q. 家でできることはありますか?
子どもが見ているものや気持ちを大人がことばにして返す、言い間違いは言い直させずに正しい形で返す、「どっち?」と選べる聞き方をする、伝えようとするのを少し待つ、といった関わりが役立ちます。「言ってごらん」と何度も言わせようとすると、話すことが嫌になってしまうことがあるので、楽しいやりとりを大切にしましょう。
Q. 2歳でも、ぐりーんに相談できますか?
はい。2歳のお子さまは見学・相談を受け付けています。受給者証の申請前からご相談いただけます。ご利用は、集団での活動に参加しやすくなる3歳ごろからをおすすめしています。

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参考文献

  1. こども家庭庁.母子健康手帳(省令様式)保護者の記録.
  2. 国立障害者リハビリテーションセンター 発達障害情報・支援センター.発達障害に関する解説.
  3. 日本言語聴覚士協会.ことばの発達に関する解説.

※本サイトでご紹介している内容は一般的な情報提供を目的としており、診断や治療を目的とするものではありません。お子さまの症状についてのご相談は、医療機関へお願いいたします。

奈良県でことばの遅れが気になるお子さまの相談ができる4拠点

株式会社ぐりーんは、奈良県内4拠点で児童発達支援(未就学児)と放課後等デイサービス(小学生〜高校生)を運営しています。4拠点とも、ことば・コミュニケーションの教材を使い、小集団と個別の両方で支援しています。2歳のお子さまは見学・相談を受け付けています。

見学・相談は無料です(約60分)。見学・体験のご案内を見る

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この記事の監修者:久保 崇太郎(心理指導担当職員・保育士)
監修日・最終更新日:2026年10月20日